4月22日，教育部公布2024年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結(jié)果，安徽文達(dá)信息工程學(xué)院申報(bào)的無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程本科專(zhuān)業(yè)成功獲批，計(jì)劃于今年招生。
 

　　隨著低空經(jīng)濟(jì)成為安徽省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，安徽文達(dá)信息工程學(xué)院搶抓發(fā)展機(jī)遇，于2024年4月獲批開(kāi)設(shè)省內(nèi)首個(gè)無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程本科專(zhuān)業(yè)，這是該校繼人工智能等5個(gè)新興專(zhuān)業(yè)后，再次以"專(zhuān)業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)"的創(chuàng)新實(shí)踐，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入人才動(dòng)能。
 

低空經(jīng)濟(jì)新布局：無(wú)人機(jī)學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生​
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　　走進(jìn)該校無(wú)人機(jī)學(xué)院綜合實(shí)驗(yàn)室，5架中型教學(xué)無(wú)人機(jī)已整裝待發(fā)。這個(gè)占地萬(wàn)平方米的實(shí)訓(xùn)基地，配備飛行訓(xùn)練場(chǎng)及14個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，與合肥德智航創(chuàng)等十余家企業(yè)共建校企合作平臺(tái)。學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)梁旭博士介紹："專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置采取'理論筑基-實(shí)踐強(qiáng)化-崗位對(duì)接'進(jìn)階模式，學(xué)生在校期間就能接觸農(nóng)業(yè)植保、能源巡檢等實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。"
 

　　作為全國(guó)首批低空空域改革試點(diǎn)省份，安徽計(jì)劃2025年建成國(guó)際影響力"低空之城"。該校早在2012年就建成省內(nèi)首家CCAR-141航校，現(xiàn)依托人工智能、通信工程等學(xué)科積累，形成"無(wú)人機(jī)研發(fā)+行業(yè)應(yīng)用"的完整培養(yǎng)鏈條。院長(zhǎng)李穗透露，學(xué)院正推進(jìn)三大舉措：校企共建實(shí)驗(yàn)室、開(kāi)發(fā)項(xiàng)目制課程、開(kāi)展行業(yè)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接。
 

微專(zhuān)業(yè)瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)前沿：破解傳統(tǒng)培養(yǎng)痛點(diǎn)​
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　　"沒(méi)想到能用微專(zhuān)業(yè)學(xué)分替代通識(shí)課!"新能源汽車(chē)專(zhuān)業(yè)學(xué)生李鵬興奮地說(shuō)。該校今年開(kāi)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)與信息安全、工業(yè)機(jī)器人兩個(gè)微專(zhuān)業(yè)，以"5-8門(mén)核心課+寒暑假實(shí)訓(xùn)"的靈活模式，首批招收116名跨專(zhuān)業(yè)學(xué)員。教務(wù)處長(zhǎng)李琚陳表示："微專(zhuān)業(yè)突破學(xué)科壁壘，邀請(qǐng)企業(yè)工程師講授《智能制造技術(shù)》等項(xiàng)目制課程，解決傳統(tǒng)培養(yǎng)周期長(zhǎng)、知識(shí)滯后難題。"
 

　　這種"小而精"的培養(yǎng)體系直指產(chǎn)業(yè)痛點(diǎn)：課程設(shè)置聚焦農(nóng)業(yè)無(wú)人機(jī)、智能安防等前沿領(lǐng)域，采用晚間及周末授課，學(xué)分可替代選修課。校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)的實(shí)訓(xùn)體系，確保學(xué)生掌握工業(yè)機(jī)器人編程、網(wǎng)絡(luò)安全攻防等硬核技能。
 

​與地方發(fā)展同頻共振：七成畢業(yè)生留皖就業(yè)​
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　　"在校參與的智能倉(cāng)儲(chǔ)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，讓我順利入職中電科38所。"2023屆畢業(yè)生鄭家璇的故事并非個(gè)例。數(shù)據(jù)顯示，該校超70%畢業(yè)生服務(wù)省內(nèi)企業(yè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)人才，持續(xù)輸送至長(zhǎng)三角智能制造、電子信息等領(lǐng)域。
 

　　近兩年，學(xué)校建立專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制：新增5個(gè)新興專(zhuān)業(yè)，改造8個(gè)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，淘汰3個(gè)滯后專(zhuān)業(yè)，形成以工學(xué)為主體、70%專(zhuān)業(yè)對(duì)接十大新興產(chǎn)業(yè)的格局。"我們要做地方經(jīng)濟(jì)的'人才反應(yīng)堆'，產(chǎn)業(yè)需求在哪里，專(zhuān)業(yè)布局就跟進(jìn)到哪里。"院長(zhǎng)熊健強(qiáng)調(diào)。
 

　　在安徽省加快建設(shè)科技創(chuàng)新策源地的背景下，安徽文達(dá)信息工程學(xué)院通過(guò)"專(zhuān)業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上、課堂融在技術(shù)前沿"的改革實(shí)踐，正構(gòu)建起產(chǎn)教融合新生態(tài)。隨著低空經(jīng)濟(jì)等新賽道全面鋪開(kāi)，這種快速響應(yīng)產(chǎn)業(yè)變革的育人模式，將為區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展提供更強(qiáng)勁的人才支撐。