“那時候老師經(jīng)常讓我領(lǐng)著同學讀書，可喜歡我了。”今年已經(jīng)81歲的孟慶超，回想起上小學的情景，仍然有說不完的話。得知母校長豐縣杜崗小學正在征集校史，孟慶超將自己珍藏的幾十年的教材以及兒時的作業(yè)本等物品獻了出來。如今的杜崗小學已走過300個年頭，簡陋的校史陳列室里擺放著近300件物品，讓參觀的人一下子就回到了過去——老師拿著兩指寬的木板，在講臺上朗讀的模樣。

　　歷時2個月收集近300件物品

　　甄茂勝是長豐縣義井鄉(xiāng)杜崗小學的校長。光陰似箭，甄茂勝發(fā)現(xiàn)自己來校任職已有10年時間，而他所在的杜崗小學更是走過了300個春秋。

　　“作為一所鄉(xiāng)村小學，實在不易。”甄茂勝決定為這個培養(yǎng)了不少優(yōu)秀的學子的學校做件事，征集校史，成立校史館。

　　歷時2個月，甄茂勝和同事多方聯(lián)系，終于有了成果：近300件物品，有碑文、有教材、有課本、有學生的作業(yè)、有畢業(yè)證書等等。

　　校名由來得益于江南才女杜師娘

　　甄茂勝說，杜崗小學的校史可追溯到清朝康熙年間，迄今已300余年了，也是長豐縣內(nèi)辦學最早的一所學校。

　　杜崗小學雖然坐落在杜崗村，但這個村子里沒有一個人姓杜，孟姓比較多，這就要說起一個人，杜崗小學的創(chuàng)始人杜師娘。

　　據(jù)介紹，當時江南才女杜師娘(杜毓英)帶兒子上京趕考。在離杜崗小學不遠的驛站休息時，杜師娘的兒子被過往的官兵擄走，成為苦力拉夫。年復一年，杜師娘也沒能等來她的兒子，傷心的杜師娘覺得無臉再回家中，于是用隨身攜帶的銀兩在杜崗村辦起了私塾學校，還讓學生稱她為“師娘”。而杜師娘不忘自己的兒子，一紙訴狀告到御前。據(jù)介紹，康熙帝為了安慰她，曾下諭旨：過往官員“文官下轎，武官下馬”叩見杜師娘，而這個私塾也一直延續(xù)了下來。

　　泛黃百年教材讓人回到舊時光

　　在學校二樓的校史陳列室內(nèi)，每個玻璃柜內(nèi)都整齊地擺放著征集來的教材、教案、作業(yè)等，泛黃的紙張勾勒出歷史的痕跡。

　　記者看到一本于1912年出版印刷的語文課本，濃濃的紙漿與霉味撲鼻而來。與現(xiàn)在的書不同，這本語文教材是線裝訂制，需要學生從后向前翻閱，文字則是豎排，從右向左讀。第一課時就是《我國》，課文中介紹了我國的名稱，地理位置，還附帶了地圖。

　　玻璃柜內(nèi)還擺放著一些久遠的證件，最早的畢業(yè)證是1953年的。那時的畢業(yè)證模樣與現(xiàn)在的獎狀有些相似，大小如A4紙。更讓人驚訝的是，1950年的學生美術(shù)作業(yè)里的蝴蝶、老虎等動物都是栩栩如生。

　　在一作文本上，記者發(fā)現(xiàn)老師的評語都是用“優(yōu)”“美”“良”來評級，旁邊還會附上老師批閱的年月日。而那時的數(shù)學作業(yè)里應(yīng)用題占比不小，算術(shù)題里的計量單位都是尺。

　　成立校史館計劃對市民免費開放

　　甄茂勝告訴記者，因條件有限，這些征集而來的物品被暫時安置在簡陋的陳列室里。跟其他的鄉(xiāng)村小學大同小異，杜崗小學沒有高層教學樓，沒有塑膠跑道。

　　“我們學校鼎盛時期有1000多名學生，如今只有100多名。”甄茂勝說相比其他的小學，這個數(shù)字不算太差。

　　甄茂勝接下來的打算是成立校史館，好好珍藏這些文化資源。“以后可能會派專人管理校史館，對前來的市民免費開放。”甄茂勝說。