在中國(guó)聲谷的3D打印室里，配有高端的工業(yè)級(jí)光固化3D打印機(jī)，利用液體光敏樹(shù)脂等材料，根據(jù)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)方案，將產(chǎn)品的外形、結(jié)構(gòu)及功能完整的“打印”出來(lái)，避免“畫出來(lái)好看而做出來(lái)不好看”的弊端，大大降低了產(chǎn)品開(kāi)模的風(fēng)險(xiǎn)性�；顒�(dòng)中，青少年們也可以提供自己的產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖，親手使用3D打印機(jī)，創(chuàng)作出專屬產(chǎn)品。

    體驗(yàn)完3D打印后，緊接著是產(chǎn)品裝配中心。在這里，中國(guó)聲谷園區(qū)企業(yè)不用再專門跑到深圳等地進(jìn)行小批量試產(chǎn)，直接到制造中心的十萬(wàn)級(jí)無(wú)塵、恒溫恒濕防靜電車間，完成產(chǎn)品裝配成形的最后一步。據(jù)了解，目前該車間已實(shí)現(xiàn)常態(tài)化運(yùn)轉(zhuǎn)，包括安徽奇智啟航科技的奇智星機(jī)器人、百度的智能音箱等都在這進(jìn)行生產(chǎn)與組裝。為保障所有產(chǎn)品的質(zhì)量，制造中心還建有產(chǎn)品檢測(cè)中心，采用先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)，對(duì)成品進(jìn)行的恒溫恒濕、運(yùn)輸震動(dòng)、跌落試驗(yàn)、鹽霧、疲勞檢測(cè)及防靜電試驗(yàn)。

    屆時(shí)，青少年們可以在中國(guó)聲谷看到一張圖紙、一點(diǎn)創(chuàng)意，是如何通過(guò)設(shè)計(jì)、制作、裝配等流程，變成真正的人工智能產(chǎn)品。中國(guó)聲谷相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，“打造全生命周期的綜合服務(wù)體系，便是希翼于未來(lái)能實(shí)現(xiàn)‘只有你想不到的創(chuàng)意，沒(méi)有你做不出的產(chǎn)品’。AI走進(jìn)千萬(wàn)百姓家不是夢(mèng)。”
 
走進(jìn)“AI實(shí)驗(yàn)室” 來(lái)當(dāng)“AI小店長(zhǎng)”

    為積極響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略指導(dǎo)，人工智能從人才、教育抓起。2018年，中國(guó)聲谷與百度教育聯(lián)手，在合肥市望湖小學(xué)洞庭湖路校區(qū)建成了“中國(guó)聲谷人工智能教育實(shí)驗(yàn)室”。這是全國(guó)首個(gè)小學(xué)人工智能教育實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著合肥的人工智能教育布局開(kāi)始向縱深化發(fā)展。

     活動(dòng)當(dāng)天下午，青少年們也將走進(jìn)這間神奇的實(shí)驗(yàn)室，迎接人工智能、機(jī)器人、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、腦科學(xué)等一系列新興技術(shù)的“智慧風(fēng)暴”，親身體驗(yàn)集課程資源、教學(xué)平臺(tái)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和虛擬體驗(yàn)為一體的智慧教育解決方案。據(jù)了解，未來(lái)中國(guó)聲谷還將開(kāi)建更多的人工智能教育實(shí)驗(yàn)室，服務(wù)于合肥市乃至安徽省的人工智能教學(xué)、STEAM教育和教師新技術(shù)能力培訓(xùn)。
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