記者昨從合肥公共資源交易中心獲悉，軌道交通3號(hào)線工程車站藝術(shù)品設(shè)計(jì)制作與安裝項(xiàng)目即將展開，全線或?qū)�營(yíng)造一條“書香之路”，沿途還會(huì)選擇五大站點(diǎn)建設(shè)一批特色文化墻。

　　【概念主題】

　　“書香之路”教育文化特征鮮明

　　軌道交通3號(hào)線南起肥西方興大道，北至新站區(qū)相城路，線路全長(zhǎng)37.2km，設(shè)33座車站。線路經(jīng)由肥西縣、經(jīng)開區(qū)、政務(wù)新區(qū)、蜀山區(qū)、廬陽區(qū)、瑤海區(qū)、新站區(qū)等轄區(qū)。沿途有安大、合工大、安醫(yī)大、國(guó)防科大等知名高校，還有省博物院、合肥市中心圖書館(規(guī)劃)、合肥大劇院等文化中心，全線呈現(xiàn)出較為鮮明的教育文化特征。

　　本次招標(biāo)內(nèi)容為錦繡大道站、祁門路站、大劇院站、職教路站、蒙城路站(車站名均為暫定名),共計(jì)5個(gè)車站公共區(qū)藝術(shù)品設(shè)計(jì)制作與安裝，計(jì)劃打造一批特色鮮明的文化墻。

　　投標(biāo)人將根據(jù)車站位置和裝修方案自行確定設(shè)計(jì)主題，且創(chuàng)作主題應(yīng)與3號(hào)線暫定的全線概念主題“書香之路”相契合，與車站裝修風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一。比如，在職教路站的公共區(qū)三個(gè)位置設(shè)有藝術(shù)墻，可以選其中的一點(diǎn)做文化元素點(diǎn)綴;也可以三個(gè)位置同時(shí)設(shè)置，移步換景，以點(diǎn)帶線，串起站廳、站臺(tái)兩個(gè)空間的文化元素。

　　【5大站點(diǎn)】

　　蒙城路站體現(xiàn)徽派建筑精髓

　　根據(jù)相關(guān)文件，五大站點(diǎn)裝修方案和特色也有了眉目。其中，錦繡大道站緊鄰合肥工業(yè)大學(xué)，設(shè)計(jì)上力圖打造“工業(yè)之風(fēng)”。

　　祁門路站周邊為規(guī)劃的市中心圖書館�？紤]到與車站周邊的文化屬性及全線概念主題“書香之路”相契合，天花個(gè)性區(qū)采用弧線處理，通過抽象手法對(duì)書本的造型進(jìn)行演繹。

　　大劇院站位于合肥大劇院旁邊，緊鄰天鵝湖。在空間文化表達(dá)上，天花板采用代表湖水的綠藍(lán)兩色曲線搭配，表現(xiàn)水的韻律美，與天鵝湖相呼應(yīng)。

　　職教路站為高架站，考慮到車站空間較小，不適合做特殊化三維空間處理，故在裝修上采用現(xiàn)代簡(jiǎn)潔的標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)，保證空間最大限度用于乘客通行。同時(shí)在文化元素表達(dá)上，采用點(diǎn)的形式進(jìn)行藝術(shù)墻設(shè)計(jì)。

　　蒙城路站地處傳統(tǒng)的廬陽老城區(qū)，文化歷史悠久。故在空間表達(dá)上，采用極具地域特色的徽派建筑作為設(shè)計(jì)元素。