從首架艦載機(jī)，到第三艘航母下水，人民海軍向深藍(lán)挺進(jìn)，向海圖強(qiáng)。而以“飛天巡海 立志報(bào)國”為理想的合肥十中海航班，其首批畢業(yè)學(xué)子也交出了亮眼答卷：據(jù)悉，合肥十中海航班有26人預(yù)錄取為海軍飛行學(xué)員，招飛錄取率也刷新了全國海航班的新紀(jì)錄。
 

　　推動(dòng)人的全面發(fā)展是教育的時(shí)代使命，盡心培育“十美學(xué)子”、讓學(xué)生成才更成人，是合肥十中人矢志不渝的教育理念。念念不忘，必有回響，海航班交出的漂亮答卷，恰恰是合肥十中多年來秉承教書育人初心、全心打造十全校園特色文化的必然結(jié)果，而以海航班為代表的特色教育，也正成為合肥十中的最閃亮名片。
 

　　不做柔弱少年，要做翱翔的雄鷹
 

　　合肥十中海航班學(xué)員在試飛中
 

　　在很多人眼里，合肥十中海航班學(xué)生是一個(gè)“特別”的存在：他們著裝整齊，站姿挺拔，走路有風(fēng)，英氣勃發(fā)，雖然稚氣尚未完全脫去，但舉手投足已經(jīng)有了十足的“軍人范兒”。
 

　　只有海航班學(xué)子知道，這份“特別”，來自于他們所經(jīng)歷的從內(nèi)到外的浴火之煉。
 

　　剛剛在高考中取得優(yōu)異成績的楊同學(xué)，回顧在海航班的這三年，最大的感受就是自己“像換了個(gè)人”，這種變化，既有體能上的，也有思想上的。
 

　　“我剛來海航班的時(shí)候，每逢訓(xùn)練時(shí)心理上會(huì)有抗拒，因?yàn)榈谝淮谓佑|到這種軍事化訓(xùn)練和管理，加上初三畢業(yè)后的整個(gè)暑假里都是‘躺平’著的，突然要繃緊起來，有點(diǎn)跟不上節(jié)奏。”
 

　　高一新學(xué)期軍訓(xùn)的最初幾天，早上起床，楊同學(xué)基本上要被別人反復(fù)叫幾次才能爬起來，逢到訓(xùn)練時(shí)，總有這里那里的小磨蹭小磕碰，但他很快就意識(shí)到，如果自己時(shí)時(shí)處處這樣馬虎，將來如何成為一名合格的軍人?!又如何去實(shí)現(xiàn)飛天巡海的報(bào)國志向?!
 

　　成功沒有捷徑，三年里，不論朝暮寒暑，楊同學(xué)唯有苦練勤練，不敢有一絲松懈。付出總有回報(bào)，今年4月9日，海航班全體學(xué)子赴鄭州參加海軍招飛體檢，外科內(nèi)科神經(jīng)內(nèi)科、心電圖腦電波心品測(cè)試……綜合起來有300多個(gè)體檢項(xiàng)目，他門門合格，完美過關(guān)。
 

　　海航班杜同學(xué)對(duì)這種“變化”也有深刻體會(huì)。
 

　　剛進(jìn)海航班時(shí)，杜同學(xué)體能非常差，訓(xùn)練時(shí)大家在操場(chǎng)上做俯臥撐，他的動(dòng)作總是做不到位，“我的腰是弓著的，壓不下去，同學(xué)們笑話我，說我的姿勢(shì)像高射炮。”
 

　　杜同學(xué)暗暗發(fā)了狠，高一寒假時(shí)，他偷偷給自己加練，從俯臥撐、到百米跑、到跑操……所有訓(xùn)練項(xiàng)目一個(gè)不落，動(dòng)作做到位還不行，要做到最好，毫無瑕疵，“經(jīng)過一兩年的訓(xùn)練，我的體能在班上算是比較好的了”。
 

　　體能增強(qiáng)的同時(shí)，學(xué)子們的內(nèi)心也變得越來越強(qiáng)大。
 

　　杜同學(xué)曾經(jīng)有“考試焦慮癥”，平時(shí)做題沒問題，但一到考試時(shí)就會(huì)緊張，容易的題目反而不知道怎么寫了。為了幫他解決掉這一“心病”，海航班班主任馬曉梅和他商量過很多方法，最后想出一個(gè)妙招：每次做作業(yè)時(shí)都當(dāng)成考試來對(duì)待。慢慢地，杜同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己改掉了這個(gè)習(xí)慣，而且成績也從當(dāng)初的班上倒數(shù)、年級(jí)排名七八百，漸漸提升到年級(jí)前100名，甚至考入前50名也是常有的事。
 

　　2021年8月8日，合肥十中海航班學(xué)員赴山東濱州參加空中首飛。在掌握航空基礎(chǔ)理論和上機(jī)必備知識(shí)后，經(jīng)過座艙實(shí)習(xí)、應(yīng)急程序處置和飛行動(dòng)作演練等階段，通過模擬飛行考核后，他們將首次駕駛飛機(jī)飛上藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想。
 

　　輪到杜同學(xué)試飛時(shí)，遇到了一點(diǎn)小麻煩。“坐在我旁邊的教官很嚴(yán)厲，可能我當(dāng)時(shí)的操作不是特別完美，他就問我到底能不能飛，如果不能飛，那就交給他來操作。我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也沒有猶豫，而是非常非常肯定地回答他：我能飛。”
 

　　這句“我能飛”，后來被杜同學(xué)認(rèn)為是長這么大做過的最正確的一件事，“我就是覺得我行，一點(diǎn)不懷疑自己，做我該做的事，這就是一種堅(jiān)持和信念吧。”
 

　　飛機(jī)落地后，嚴(yán)厲的教官露出了笑容，他對(duì)杜同學(xué)說，“你飛得非常好。”
 

　　不做“小我”少年，要心中有“家國”
 

　　和學(xué)生們相伴了三年的海航班班主任馬曉梅(左)
 

　　雄鷹振翅，志在千里。三年時(shí)間一晃而過，當(dāng)初的柔弱少年，如今長高了，長壯了，他們即將告別母校，奔赴更加廣闊的碧海長天。這讓陪伴了他們?nèi)�年的班主任馬曉梅從心里高興，又有著萬分的不舍。
 

　　就在學(xué)子們離校前夕，有學(xué)生跑來辦公室找她，說，頭發(fā)又長長了，馬老師你幫我理理吧。馬曉梅從柜子里拿出圍裙和剪刀，七哩咔嚓一頓操作，原本蓬亂的頭發(fā)被打理的清清爽爽，眼前只見煥然一新的少年。
 

　　三年里，班上50多位學(xué)生的“頭發(fā)”，被馬曉梅“承包”了。
 

　　“海航班實(shí)行軍事化管理，后來因?yàn)橐咔樵�因�(qū)W生們也不怎么出去，頭發(fā)長長了，看著就顯得不干凈利落，怎么辦呢?我想，干脆我來替他們理吧。”
 

　　馬曉梅買來剪刀，跟著視頻學(xué)，就這樣當(dāng)起了學(xué)生們的兼職美發(fā)師。開始的時(shí)候，難免笨手笨腳，剪一個(gè)頭要花個(gè)把小時(shí)，還把自己的手劃出了無數(shù)個(gè)血道道，但很快，她就勝任起了這份工作，大課間30分鐘里，她能麻利地幫兩位同學(xué)理發(fā)，而且還能根據(jù)不同的臉型剪出既帥又酷的發(fā)型。
 

　　不僅如此，三年里，馬曉梅還擔(dān)任起學(xué)生的營養(yǎng)師、廚師、心理疏導(dǎo)師……她的辦公室里，鍋碗瓢盆啥都有，“發(fā)現(xiàn)學(xué)生感冒了、胃腸不舒服，就不讓他們?nèi)コ允程�，而是單�?dú)給他們熬點(diǎn)粥，或者煮上一碗面條。”到了冬天，她會(huì)熬好姜湯，等孩子們從寒風(fēng)凜冽的操場(chǎng)訓(xùn)練完回來，給他們每人送上一杯，喝下去，從里暖到外。
 

　　對(duì)馬曉梅來說，海航班每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，都讓她印象深刻，她給予每一個(gè)學(xué)生的陪伴方式也都有不同，“每個(gè)孩子的成長環(huán)境不一樣，他們的體質(zhì)、性格、稟賦和思想等也都不一樣，作為班主任，就需要盡量細(xì)盡量全地去了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)，而不能‘一視同仁’。”
 

　　與鍛煉出堅(jiān)強(qiáng)體魄同樣重要的是，如何讓孩子們養(yǎng)成“家國情懷”。
 

　　“從當(dāng)初入學(xué)成績來講，海航班的學(xué)生們比不過其他班的學(xué)生，優(yōu)勢(shì)可能就只有體能。但是，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們?cè)诔砷L過程中會(huì)超過很多人，我覺得關(guān)鍵就在于信念和目標(biāo)很明確，他們來海航班，將來就是要飛天巡海，要擔(dān)當(dāng)報(bào)國大任的，這也使得他們站在一個(gè)更高的平臺(tái)上，用更遠(yuǎn)的視野、更大的格局去思考小我和國家的關(guān)系。”
 

　　海航班學(xué)子除了學(xué)習(xí)，更要“心懷天下”，關(guān)心國家大事，關(guān)注國際局勢(shì)。他們利用班會(huì)課閱讀《海軍報(bào)》，利用假期統(tǒng)一閱讀《長征》《藍(lán)色檔案》等書籍;班主任辦公室里利用最好的位置和最大的空間，設(shè)置了學(xué)生閱覽區(qū)域，放置了數(shù)百本各類書籍和雜志，其中軍事方面的書籍雜志最多，并且不斷更新，供學(xué)生課余隨時(shí)閱讀;高三期間，因?yàn)闀r(shí)間安排的調(diào)整，將每天收看的《新聞聯(lián)播》，改為每周必收看央視的《新聞周刊》……
 

　　而“家國情懷”的養(yǎng)成，就在這些潤物無聲的細(xì)節(jié)中。楊同學(xué)回想自己剛進(jìn)海航班時(shí)，“志向很小，都是局限在個(gè)人角度，就是想考個(gè)好學(xué)校”，但是慢慢的，他的格局起了變化，“現(xiàn)在覺得成為一名海軍航空兵，獻(xiàn)身國防，報(bào)效國家，是特別榮耀的事。”
 

　　不做平凡之人，要做“十美學(xué)子”
 

　　海航班學(xué)生家長代表給學(xué)校送來錦旗
 

　　合肥十中海航班，成了合肥乃至安徽的驕傲，也成了更多懷揣“飛天”夢(mèng)想的少年學(xué)子們心向往之的地方。透過海航班這張閃光的名片，人們也更多地看到了合肥十中多年來深耕特色教育而結(jié)出的累累碩果。
 

　　近年來，合肥十中的學(xué)生人工智能、模型技術(shù)和青少年無線電測(cè)向等項(xiàng)目水平在省市乃至全國領(lǐng)先，閱讀活動(dòng)享譽(yù)全國，科技創(chuàng)新、機(jī)器人、學(xué)科競(jìng)賽在省市大賽中多次攬金奪銀，每年有近千人次榮獲“安徽省優(yōu)秀學(xué)生”“新時(shí)代好少年”“合肥市最美學(xué)生”“合肥市三好學(xué)生”等各級(jí)各類表彰，或在全國、省市級(jí)特長展示中獲獎(jiǎng)。學(xué)校連年高分獲得合肥市普通高中教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)學(xué)生品德發(fā)展和學(xué)生身心健康等專項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)。德育工作特色顯著，育人經(jīng)驗(yàn)由《中國德育》雜志予以報(bào)道，多次在教育系統(tǒng)年中工作會(huì)議上介紹、在長三角德育論壇分享。
 

　　如今的合肥十中，繼續(xù)在書寫傳奇，她秉承著“志存高遠(yuǎn) 自強(qiáng)不息“的校訓(xùn)，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，構(gòu)建多樣化特色發(fā)展新格局，以打造“五育并舉，全面育人體系的樣板”、“負(fù)擔(dān)不重，教育質(zhì)量上乘的樣板”、“特色發(fā)展，辦學(xué)成績突出的樣板”等三個(gè)樣板為目標(biāo)，著力在推進(jìn)新課程新教材新高考實(shí)施方面發(fā)揮省級(jí)示范校作用，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)更多未來“科技強(qiáng)國”的生力軍和擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。