導(dǎo)語：
2022年6月6日下午，已為高考考務(wù)忙碌了大半天的合肥十中黨委書記孫強(qiáng)，終于抽空坐下來聊十中。這位合肥十中的當(dāng)家人，望之儼然，即之也溫，言語平實(shí)質(zhì)樸卻又充滿智慧。他自稱在校務(wù)和教學(xué)管理上一直是務(wù)實(shí)派，但置身合肥十中校園時時處處可見的“小美好小確幸”中時，他又不可救藥地變成一個浪漫無邪的理想主義者，他不吝將各種贊美之辭給予學(xué)生、老師和這所校園，覺得一切都“像詩一樣美”。

合肥十中的精神內(nèi)核到底是什么？在十中就讀的孩子，能有哪些寶貴的收獲？十中又在如何蓄力打造“王者之師”？這位新上任不久的當(dāng)家人，有很多話想說。

十中精神一直在傳承

合肥十中開展主題示范班會

今年3月，孫強(qiáng)作別工作了14年的合肥八中，來到合肥十中走馬上任。此前，他對這所被譽(yù)為合肥“東方明珠”的老牌名校慕名已久，真正成為“十中人”后，他終于切身感受到了十中所蘊(yùn)藏的豐富“寶藏”。

就任后一星期不到，他發(fā)現(xiàn)，十中的老師們特別勤勉溫和，專業(yè)有素，干部團(tuán)隊(duì)非常有創(chuàng)新力和執(zhí)行力，全校上下洋溢著務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。接著，越來越多的亮點(diǎn)讓他振奮：學(xué)校負(fù)責(zé)德育的老師們，做事時不作秀，不刻意追求“高大上”和“外在形象的唯美”，而是真正用心去貼近孩子，而學(xué)生們呢，也個個陽光活潑，謙遜有禮，“十中的寶藏多到數(shù)不清，教育的初心在這里隨處可見，伸手就能觸到。”

在十中的每一天，他都會有“驚喜”，他感受到一種“原力”撲面而來，讓人耳目常新。在赴任后的第二次全校師生大會上，他動情地說，“我來了以后才發(fā)現(xiàn)，十中一丁點(diǎn)兒也不輸給別人，相反，我在十中擁有了一種幸福感……十中作為一所老牌高中，原有的那種友愛互助關(guān)心，那種積極主動兢兢業(yè)業(yè)做事的精神，沒丟掉，沒有變，一直傳承到現(xiàn)在，這是特別寶貴的財富。”

將德育做到學(xué)生心里面

合肥十中五月心理健康教育月系列活動現(xiàn)場圖

來十中后，孫強(qiáng)幾乎每天都在微信朋友圈里分享在十中的所見所聞所感，為合肥十中代言、打Call，這其中，學(xué)校發(fā)起的“尋找身邊的小美好”活動，是他最想“炫耀”的內(nèi)容之一。“我們是風(fēng)景，你們是守護(hù)這片風(fēng)景的人……”“再努力一點(diǎn)吧，我是相信光的孩子。”這些“像詩一樣美”的話語，從學(xué)生口中娓娓道出，讓孫強(qiáng)感覺到震撼。“自華級部的‘小美好’，和詩華級部的‘小確幸’，都是通過發(fā)現(xiàn)身邊的美好事物，來傳遞光明向上的力量，我認(rèn)為這兩個小活動，比任何大而華美的活動都更深入人心，讀這些文字，你會有共鳴，心靈受到撫慰，很舒服，所以說，十中的德育，是做到人心里頭去了。”

今年五四青年節(jié)，十中舉辦了一場特殊的午餐會，校領(lǐng)導(dǎo)們陪著孩子一起吃飯、聊天，聽取他們對學(xué)校教育和管理方面的意見，一場飯吃下來，孫強(qiáng)感覺收獲特別多，“孩子們是真的把學(xué)校當(dāng)成了家，對老師的教學(xué)、學(xué)校的發(fā)展、場館的管理，甚至對地面排水設(shè)計改良等，都給出了好多建議，會后，有位學(xué)生對午餐會的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)，一一羅列出來，打印在紙上送給了我，把我給完全暖到了，紙上的字字句句，都包含著孩子們對學(xué)校的深厚感情。”

在十中，類似的活動還有很多很多，比如加深家校社聯(lián)動交融的“家長進(jìn)課堂”、“校園開放日”，關(guān)注學(xué)生心理成長和健康的“趣味心理游園會”……“德育”如無形的花雨播灑在每個人的心頭，潤物無聲。

這種精神上的元?dú)鉂M滿，是合肥十中多年來堅持特色德育工作結(jié)出的碩果，也恰恰是十中精神的內(nèi)核之一，“志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，是十中的校訓(xùn)，從十中走出去的學(xué)生，將來可能從事各行各業(yè)，但不管將來做什么，內(nèi)心都要保有一種美好向上的正能量，能夠有強(qiáng)大的精神支撐，這才是每個孩子從教育中應(yīng)該收獲的終身能力。”

全力打造“名師團(tuán)隊(duì)”

合肥十中語文名師王國文進(jìn)行專題報告 

2022年5月底，“全國《紅樓夢》整本書閱讀專題研討會”在線上舉行，作為十位受邀中學(xué)語文名師之一，合肥十中老師王國文發(fā)表了《通讀之后，才有你的<紅樓夢>》的專題報告，驚艷全場，孫強(qiáng)帶頭在朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)，為十中名師點(diǎn)贊。

優(yōu)秀的師資力量同樣也是一所名校的“寶藏”，也尤為孫強(qiáng)看重。這些年來，合肥十中已形成了以特級教師、省市教壇新星、研究生、學(xué)科帶頭人、省市優(yōu)秀教師、省市骨干教師、高級教師等為主體的教師團(tuán)隊(duì)，同時還搭建了包括“青藍(lán)工程”在內(nèi)的青年教師發(fā)展平臺，“十中整體師資力量相當(dāng)好，這兩年，十中新進(jìn)了一百多位老師，都是從名校畢業(yè)，能力非常強(qiáng)，但剛剛走上工作崗位，需要‘帶’，要把好方向。”

從上任伊始，一系列打造名師的計劃，就擺在了孫強(qiáng)的案頭。如今，“種子教師培養(yǎng)計劃”、“名師工作室”方案都已完善成熟，下學(xué)期將正式實(shí)施。此外，“我們還要派教師團(tuán)隊(duì)出去學(xué)習(xí)，通過沉浸式體驗(yàn)式的跟班蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)，來快速提升教學(xué)水平”。

展望未來，這位合肥十中的當(dāng)家人信心滿滿，“我們正推行一系列措施，力爭三到五年內(nèi)，將教師團(tuán)隊(duì)整體專業(yè)水平和教學(xué)能力提高一個檔次，讓學(xué)生享受到更好的教育服務(wù)。”

責(zé)任編輯：　靜靜