為了幫助中考生們安心、放心、暖心地度過最后的考前時(shí)光，瑤海圖書城特別邀請(qǐng)到陳姝老師為廣大中考學(xué)子與家長們帶來一場(chǎng)關(guān)于考前心理解析的教育講座活動(dòng)——《中考臨近，考生如何戴好“心理口罩”？》。


6月5日上午9時(shí)，陳姝老師的講座活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)在瑤海圖書城二樓藝術(shù)館開始，現(xiàn)場(chǎng)近30名考生家長認(rèn)真聆聽陳姝老師的講解與分享，陳姝老師教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，擔(dān)任合肥師范學(xué)院碩士生校外導(dǎo)師、合肥市名師工作室主持人、合肥市學(xué)科帶頭人、合肥市巾幗宣講團(tuán)成員、家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師；2016年8月進(jìn)入合肥市第三十八中學(xué)任副校長，是瑤海區(qū)唯一一位人才引進(jìn)的中學(xué)副校長，先后任合肥市第三十八中學(xué)東校負(fù)責(zé)人、合肥六中瑤海分校副校長。


長期在一線的教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)讓陳姝老師能深刻體會(huì)到學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的心理狀態(tài)以及考生面對(duì)大型考試的緊張情緒。情緒這個(gè)關(guān)鍵詞，一直是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的必要話題，保持健康的心理狀態(tài)和善于調(diào)節(jié)情緒能夠使學(xué)生更高效的完成學(xué)業(yè)任務(wù)。陳姝老師建議家長在生活中多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)與情緒變化，讓孩子處于輕松且健康的家庭氛圍中，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅需要學(xué)校與社會(huì)的支持，更需要家庭的維護(hù)。對(duì)于即將走進(jìn)中考考場(chǎng)的學(xué)生，陳姝老師分別對(duì)臨考前、考中、考后三個(gè)階段做出了詳細(xì)的考生心理狀態(tài)分析與情緒調(diào)節(jié)指導(dǎo)，并通過實(shí)際案例進(jìn)一步說明了情緒引導(dǎo)的重要性。通過陳姝老師的精彩分享，現(xiàn)場(chǎng)的考生家長收獲頗豐，不少家長記錄筆記并請(qǐng)教問題，陳姝老師都耐心的依次給予解答。


分享是短暫的，但是在分享中得到的收獲卻是珍貴而長久的，中考不僅是一場(chǎng)對(duì)初三學(xué)子的考驗(yàn)，更是對(duì)考生家長的考驗(yàn)，希望在即將到來的中考中，所有的考生都能考出理想的成績！


合肥市陳姝名師工作室風(fēng)采：
合肥市陳姝名師工作室成立于2018年，目前共有10位成員：合肥38中孫長石、張杰、黃元媛和陶?qǐng)@，合肥46中朱兵，合肥市48中學(xué)王冬、高應(yīng)紅，合肥55中范申艷，合肥行知學(xué)校黃麗、孔銘。在合肥市教科院的引領(lǐng)下，以“思想引領(lǐng) 抱團(tuán)成長”為工作指導(dǎo)思想，以“學(xué)術(shù)共鳴 教學(xué)相長”為核心發(fā)展理念，以“塑造‘研’師 打造名師”為深層培養(yǎng)目標(biāo)，以“課題驅(qū)動(dòng) 活動(dòng)推動(dòng)”為基礎(chǔ)路徑載體，以專業(yè)引領(lǐng)專業(yè)，以專業(yè)激勵(lì)專業(yè)，以專業(yè)成就專業(yè)，生動(dòng)開展“一攬子”理論探討，立體推進(jìn)“一系列”實(shí)踐研究。工作室自成立以來1人被評(píng)為合肥市學(xué)科帶頭人，5人被評(píng)為市骨干教師，1人被評(píng)為“廬州最美教師”，1人被評(píng)為市“師德楷模”，1人被評(píng)為市“思政星教師”，2人被選為瑤海區(qū)名師、名班主任工作室主持人。課堂教學(xué)評(píng)比獲全國一等獎(jiǎng)4人次，全國二等獎(jiǎng)1人，省一等獎(jiǎng)1人，合肥市一等獎(jiǎng)2人。“一師一優(yōu)課”獲部級(jí)優(yōu)課1人，省級(jí)“優(yōu)課”4人。完成及在研課題3項(xiàng)，在國家、省級(jí)期刊發(fā)表文章22篇，出版著作2本。論文獲省級(jí)獎(jiǎng)2篇、市一等獎(jiǎng)2篇。2019年底工作室被評(píng)為“全國先進(jìn)名師工作室”。
 
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