近日，由興業(yè)銀行長沙分行與湖南建工集團聯(lián)合發(fā)起設(shè)立的50億元PPP項目投資大基金在寧波梅山保稅港區(qū)注冊成功(下稱“PPP項目投資大基金”)。

　　素以市場化基因和創(chuàng)新精神為外界稱道的興業(yè)銀行，近年來在加快轉(zhuǎn)型的過程中依然保持著強勁的業(yè)務(wù)創(chuàng)新活力，跨境人民幣資金池、民企客戶類永續(xù)債、跨境并購夾層基金等各種新業(yè)務(wù)層出不窮。

　　面對經(jīng)濟金融新常態(tài)，商業(yè)銀行驅(qū)動創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型發(fā)展的“源頭活水”從何而來?

　　記者探訪發(fā)現(xiàn)，“企明星超級聯(lián)盟”、“興風向”、“行知動力”等林林總總的人才培訓，正在為興業(yè)銀行業(yè)務(wù)發(fā)展和轉(zhuǎn)型創(chuàng)新提供源源動力。

　　PPP項目大基金標桿

　　在國內(nèi)PPP項目落地難的背景下，興業(yè)銀行與湖南建工集團發(fā)起設(shè)立的PPP項目投資大基金項目具有標桿意義。

　　該基金規(guī)模50億，存續(xù)期11年，其中興業(yè)銀行出資40億，湖南建工集團出資10億，以股權(quán)債權(quán)等法律許可的方式投資于國內(nèi)交通、水利、市政建設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域。

　　“大基金的成立將有利于PPP項目落地，為我集團PPP類投資項目提供強大的資金保障，預(yù)計可帶動超200億的投資項目，還可大大縮短項目落地后尋找資金的時間周期，提高項目的中標可能性和投融資能力。”湖南建工集團有關(guān)負責人表示對于興業(yè)銀行而言，這一項目除了經(jīng)濟效益還具有很好的示范效應(yīng)——其業(yè)務(wù)模式可推廣至以建工系為代表的各省地方性國有施工企業(yè)龍頭，對于其數(shù)十家的分行突破PPP業(yè)務(wù)瓶頸提供了開創(chuàng)性的思路。

　　出人意料的是，這一大基金的“孵化器”竟然是該行內(nèi)部名為“企明星超級聯(lián)盟”的內(nèi)訓項目。

　　所謂“企明星超級聯(lián)盟”，是興業(yè)銀行于2015年啟動的面向企業(yè)金融營銷團隊量身打造的實戰(zhàn)型賽訓結(jié)合培養(yǎng)項目，2016年已經(jīng)舉辦第二季。由各分行針對企業(yè)金融業(yè)務(wù)拓展過程中遭遇的難題組建戰(zhàn)隊，充分運用金融工具與產(chǎn)品對接客戶需求，提供可操作的金融服務(wù)方案。期間組織者給戰(zhàn)隊項目輸入一些創(chuàng)新方法和綜合金融服務(wù)案例，并展開演練，同時引入總行導師的指導及專家智囊的協(xié)助，持續(xù)優(yōu)化方案，推動項目加速落地。

　　“PPP項目單報單批費時費力，湖南建工集團提議建立PPP項目投資大基金，并且要求采用基金雙GP(普通合伙人)管理。”興業(yè)銀行長沙分行投資銀行部負責人坦言一開始并沒有很好的解決思路，但納入“企明星超級聯(lián)盟”賽訓項目后，大家迸發(fā)出的智慧合力卻逐漸讓一切“皆有可能”。

　　在該行2016年12月初的“企明星超級聯(lián)盟”總決賽中，該PPP項目投資大基金項目從42個分行104支戰(zhàn)隊中脫穎而出，成為18強項目之一，最終獲得“最創(chuàng)新產(chǎn)品獎”和“最佳方案實踐獎”。分行在實施過程中采用項目資金封閉運作、基金雙GP(普通合伙人)管理、投決會一票否決制等舉措，最終使得50億元PPP項目投資大基金在12月22日完成工商注冊登記，項下首個投資項目長郡湘潭高新實驗學校PPP項目將于本月落地。

　　“智慧校園”春雨潤物

　　相對于提升建工集團基建效率的PPP項目投資大基金的擲地有聲，“企明星超級聯(lián)盟”另一個服務(wù)民生、關(guān)注教育的項目則顯得潤物無聲。

　　“這些信息不再需要老師同學轉(zhuǎn)告了，真好!”寒假即將來臨，南京師范大學附屬實驗學校的高一學生李云(化名)驚喜地發(fā)現(xiàn)，只須點擊手機上的“智慧校園”移動應(yīng)用，就可查詢到學校的寒假放假信息，還有成績查詢和學費繳交等欄目。

　　“智慧校園”是興業(yè)銀行面向教育行業(yè)推出的綜合金融解決方案，包含學雜費繳交、自助報名、校友基金會、校園商圈、成績查詢、課表查詢、家�；�動、資訊發(fā)布等服務(wù)，為學校提供以服務(wù)為中心、以支付為核心的綜合金融服務(wù)方案。

　　這讓學校管理者們輕松不少。過去南京師范大學附屬實驗學校財務(wù)管理各個系統(tǒng)間不連通，信息孤島化現(xiàn)象嚴重，僅收款一項，三四個教工需對賬一周，自從2016年下半年興業(yè)銀行研發(fā)的智慧校園管理系統(tǒng)運行后，只須后臺簡單核對加工即可得出數(shù)據(jù)。

　　“這個系統(tǒng)有力提升了我們學校綜合管理的效率，教師、學生和家長都受益，相信其他的學校也會樂于使用。”該校陸校長感嘆說。

　　而該項目負責人、興業(yè)銀行南京分行企業(yè)金融洪武業(yè)務(wù)部總監(jiān)王醉東則表示，項目的成功落地離不開“企明星超級聯(lián)盟”平臺的幫助，一路走來，從參賽的兄弟分行學到很多先進經(jīng)驗。

　　原來，“企明星超級聯(lián)盟”通過打造社群學習生態(tài)圈，增強分行之間的共享交流、創(chuàng)造聯(lián)結(jié)效應(yīng)，促進落地的創(chuàng)新業(yè)務(wù)在全行范圍內(nèi)的復制推廣。目前，興業(yè)銀行的“智慧校園”產(chǎn)品已覆蓋復旦大學、北京交通大學等23省300余家教育機構(gòu)。

　　與銀行業(yè)務(wù)緊密結(jié)合，這種學以致用的培訓模式不僅深受員工歡迎，而且不斷創(chuàng)造價值。據(jù)興業(yè)銀行人力資源部副總經(jīng)理兼培訓中心主任黃華介紹，僅“企明星超級聯(lián)盟”就催生出包括跨境人民幣資金池、民企客戶類永續(xù)債、跨境并購夾層基金等在內(nèi)的多個該行首筆業(yè)務(wù)。

　　“在經(jīng)濟新常態(tài)下，能否通過業(yè)務(wù)創(chuàng)新去滿足不同客戶的需求甚至苛刻的條件，并控制好風險，依法合規(guī)，成為保持持久市場競爭力的關(guān)鍵。培訓鼓勵創(chuàng)新、允許試錯，但最終的目的是要把更加適配的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)呈給客戶，推向市場。我們做每一個培訓項目都本著這樣的初衷。”黃華表示。

　　正基于此，企明星超級聯(lián)盟、興風向(風險管理綜合賽訓項目)、網(wǎng)點動力(網(wǎng)點服務(wù)與營銷能力提升項目)、行知動力(行動學習落地實施項目)、績優(yōu)動力(績效改進技術(shù)落地項目)等培訓項目應(yīng)運而生。據(jù)不完全統(tǒng)計，該行2016年共組織各類培訓約3700期，培訓近29萬人次，培訓覆蓋率達到82%，培訓工作在為該行員工賦能的同時，也為該行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新插上了翅膀。